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    呼吸训练结合吞咽治疗改善婴幼儿吞咽障碍1例

     

    发布时间: 2018年08月23日   出处:康复训练中心  作者:刘起山  编辑:XL    点击次数:13565

    现病史:患儿生后十几天出现发作性双眼上翻、面色发红、憋气,每次数秒钟,之后反复出现上述发作,3月龄时出现发作性双眼上翻、憋气,面色发绀、四肢强直,大约10秒钟左右,之后出现点头、拥抱样动作,曾使用药物治疗,用药期间间断哭闹不安;患儿起病以来,鼻饲饮食,精神一般,为进一步诊治,入住尊龙凯时癫痫科治疗。因患儿鼻饲饮食,无经口进食,为进一步提高患儿吞咽功能,故来我科行吞咽治疗。患儿吞咽功能:喉上抬幅度:1.0cm;呼吸平稳,颈部肌群较紧张;下颌关节自主运动控制差,咀嚼动作不充分,张力性咬合反射残存;双唇不闭合,存在吞咽时舌体向前向外伸的吞咽异常模式,其余舌功能无法配合检查;刺激软腭可见吞咽动作,吞咽启动缓慢,咳嗽反射未引出;近期有反复发热史;生酮饮食。

    治疗内容:呼吸肌主被动训练、胸廓扩张、咳嗽训练;口颜面擦刷、叩击等手法刺激改善口腔及颊部感知觉;唇闭合能力训练:改善双唇闭合、促缩唇及吸吮能力;平匙喂饮;牙龈应力刺激。

    专家点评:生酮饮食患儿在吞咽治疗过程中如介入摄食训练,应严格遵守生酮标准、由家属提供适合食物。因患儿长期鼻饲,自主咳嗽能力减弱,口咽部分泌物排除能力降低,故应介入呼吸训练和廓清训练,以增强气道保护能力,降低误吸风险。长期未经口进食,存在口腔感知觉异常现象,行感知觉刺激时,应注意刺激强度以免诱发癫痫发作。经呼吸训练,患儿咳嗽能力、分泌物清除能力得到改善;经口腔感知觉刺激、唇力训练、摄食训练,患儿可经口进食糊状物20ml/次,效果良好。


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