发布时间: 2018年12月07日 出处:康复训练中心 作者:徐淑英 编辑:XL 点击次数:32918
中风病是引起吞咽功能障碍最常见的原因之一,临床研究发现约57%-73%的中风患者会出现不同程度的吞咽功能障碍。吞咽的功能障碍会引起吞咽困难,饮水呛咳等系列临床症状,进而导致患者脱水、,营养不良、误吸等并发症的发生,严重影响患者的生存质量和疾病的康复进程,同时为患者带来沉重精神及心里负担。
患者某某,女,51岁,因“左侧肢体乏力1月余。”于2018-10-17 12:52:00入院。
临床诊断:1、脑干梗死;2、肺部感染并不张(右下肺);3、颈部及脑动脉硬化;4、右侧椎动脉大部分闭塞并血栓形成。
影像检查: 2018年9月尊龙凯时查头颈部CTA示:1.颈部及脑动脉硬化,伴右侧椎动脉大部分闭塞并血栓形成,其V4段显影,考虑盗血改变。
【评估结果】
1、.基本情况:无气管切开,无鼻饲管,坐位。
2、下颌关节控制差,自主张开幅度3cm;唇闭合功能差,流涎c级,缩唇c级,鼓腮d级;唇拢b级;舌肌肌力尚可,软腭上抬不充分。喉上抬1.0cm;吞咽启动>5s。
2、饮水试验(30 ml温水):IV级(可)5秒以上,分2次以上咽下,但有呛咳(30)
3、.颈部听诊:吞咽音延长、变弱。
【治疗方案】
1、舌肌运动:前伸后缩、唇内顶面、唇外转舔、口内顶腭等。
2、手法按摩:胸锁乳突肌、斜方肌、咬肌、咀嚼肌、翼外肌、口轮咂肌、下颌舌骨肌、甲状软骨。
3、发音训练:
发“da”、“ka”、“la”音,将三个音节连着一起发音。
4、呼吸训练:进行鼻快吸--嘴慢呼,以腹式呼吸为主,如吹纸巾、呼吸训练球等。
5、软腭训练:
(1)长发音“啊”,并在发音末端用力地发一个“啊”音;
(2)吸气-憋气-发“啊”音;
(3)上身坐直,头水平前伸,使颌下肌群伸展,然后在颌下施加向上的阻力,患者边低头抵抗阻力边做辅音“g” “k”“h”的发音训练。
6、屏气吞咽:深吸一口气后屏住气,口鼻不能通气,做用力吞咽动作,尽可能多吞咽,吞完后,先鼻腔呼气,再张开嘴巴,每次做5个,每天5次。
7、Masake训练法:吞咽时,用牙齿将舌尖前小部分咬住,然后做吞咽动作,咽壁向前收缩。
8、 声门上吞咽法:
深吸一口气后屏住气,将食物放在口腔内,保住屏气状态,同时做吞咽动作,吞咽后立即咳嗽,再次吞咽。也可以作为平时训练项目(吞口水)
9、门德尔松吞咽法:
当吞咽唾液时,在喉向上提的同时,用手放在甲状软骨,同时上抬并借助外力辅助保持数秒。
【治疗结果】
患者经过15天吞咽手法治疗,吞咽功能有明显改善。
1、饮水试验(30 ml温水):I级(优)5秒钟内,顺利地1次咽下。
2、喉上抬1.5cm,吞咽启动2s ..3下颌关节控制尚可,自主张开幅度4cm;唇闭合功能较好,流涎a级,缩唇b级,鼓腮b级;唇拢b级。