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儿童康复病例分享一例

 

发布时间: 2021年05月27日   出处:康复治疗科  作者:杨泽烘  编辑:lsw    点击次数:6483

【主诉】发现运动功能发育滞后1年8个月。

【现病史】患儿4月龄左右由家人发现运动功能发育滞后于正常同龄儿,曾至外院行颅脑MRI平扫示“脑发育不全”,于2019年起康复治疗9次,期间于2020年04月28日在尊龙凯时行“双侧大腿内收肌、腓肠肌肌腹内注射A型肉毒毒素治疗”。目前患儿2岁,粗测智力水平低下,不会说话,能咿呀发音,发音不准,能抬头,头控可,不会坐,能侧翻,双手能抓握,协调性差,不能独自下地站立行走,对外界反应欠佳,情感变化可。为求进一步治疗,遂于今日来尊龙凯时,以“痉挛型脑性瘫痪”收住我科综合康复治疗。入院前患儿精神、饮食、睡眠好,大小便正常,体重无异常增减,生活完全依赖。

【诊断】1、痉挛型脑性瘫痪;2、精神发育迟缓。

【存在问题】

1、可翻身、独坐,未能稳定扶站、扶行,独站独行功能未建立。

2、能钳式捏小丸,能搭2层塔、自发乱画,未能模仿搭火车、逐页翻书、拧瓶盖等。

3、能说出常见物品名称,指认少数身体部位,能匹配形板1/3、使用简单语言表达需求,未能说出身体部位、常见物品用途等。

【治疗目标】

1、能稳定扶站。

2、进行坐位-四点支撑位转换。

【康复方案】

1、通过声音、玩具吸引其注意力,给予安全感,减少哭闹。

2、姿势转换(坐位-四点位)。

3、三点支撑维持。

4、辅助爬行(前后重心转移)。

5、扶站维持(双手→单手)。

【疗效】

现小孩可稳定扶站,维持30秒以上;可进行坐位-四点支撑位转换,三点支撑较前稳定。

【专家点评】

1、治疗过程中,首要关注孩子的情绪,可通过感兴趣的玩具或事件吸引其注意力,让孩子能配合完成接下来的训练内容。

2、把训练内容设置成游戏的过程,让孩子在愉快的过程中提高自身的参与度。

3、训练强度要循序渐进,从简单到困难。


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